GEOGRAFÍA
1.-Nos indica el número de veces que se redujo el territorio de un lugar para presentarlo en un mapa y se expresa indicando cuantos kilómetros equivalen a un centímetro:
a). Representaciòn b). Escala c). Acotaciones d). Ampliación
2.-Las zonas mas hùmedas del planeta son:
a). Desiertos b). La tundra c). Las zonas selváticas d). Los bosques de coníferas
3.-Región del planeta con clima polar y donde la vegetaciòn es casi inexistente.
a). Hielos perpetuos b). Taiga c). Tundra d). Estepa
4.-Es el mas pequeño de los océanos.
a). Atlántico b). Ártico c). Ìndico d). Pacifico
5.-El manto es la parte de la tierra señalada con la letra: núcleo, núcleo exterior, manto, corteza, atmósfera
6.-Por su movimiento, a veces se producen sismos y los volcànes entran en erupción
a). Continentes b). Placas c). Eje terrestre d). Mareas
7.-La falla de San Andrés es el ejemplo de un tipo de movimiento de las placas tectónicas llamadas...
a). De choque b). De separación c). De deslizamiento d). De erupción
8.-Son depósitos de agua dulce alimentados por los ríos y las lluvias.
a). Océanos b). Lagos c). Mares d). Lagunas
9.-Son grandes elevaciones de terreno por encima de los 3000 metros y terminan generalmente en pico
a). Cerros b). Mesetas c). Llanuras d). Montañas
10.-Nombre que comúnmente se le da a las aguas continentales
a). Agua de la tierra b). Agua salada c). Agua mineral d). Agua dulce
11.-¿Cuàndo se origina un sismo?
a). Cuando hay eclipses solares b). Cuando las placas tectónicas se destruyen
c). Cuando hay marea alta d). Cuando las placas tectónicas chocan o rozan
12.-Es el fenómeno natural que sucede cuando en una elevaciòn de terreno brota lava o magma y hay movimiento de la corteza terrestre
a). Deriva continental b). Vulcanismo c). Maremotos d). Sismos
13.-Nombre de la zona dónde las condiciones de aire, agua, luz y temperatura favorecen la existencia de la vida en nuestro planeta
a). Biòsfera b). Atmòsfera c). Litosfera d). Hidròsfera
14.-Relaciona ambas columnas correctamente
A). Está formada por las capas oceánicas y continentales ( C ) Estado del tiempo
B). Son los 3 movimientos de los océanos ( D ) Clima tropical
C). Son las condiciones monentàneas de la atmósfera ( A ) Hidròsfera
D). Se caracteriza por presentar abundantes precipitaciones
y temperaturas càlidas todo el año ( E ) Clima polar
E). Groenlandia y la Antàrtida son las regiones
representativas de éste clima ( B ) Olas, corrientes marinas y olas
15.-Son animales que pertenecen al ecosistema del desierto
a). Palmeras y serpientes b). Helechos y jaguar
c). Robles y guacamayas d). Càctus y coyotes
16.-¿Cuàl es el nombre que recibe el lugar desde donde se propaga y se siente con mayor
intensidad un sismo?
a). Epicentro b). Foco c). Erupción d). Hipocentro
17.-Son elevaciones de terreno entre los 100 y 1000 metros y se cortan bruscamente, terminando
en un terreno completamente plano
a). Meseta b). Montaña c). Cerros d). Llanuras
18.-¿Sobre cuál placa tectónica está ubicado el continente de Oceanía?
a). Placa Indiana b). Placa Nazca c). Placa Antàrtica d). Placa Arábiga
19.-La isla mas grande del mundo se llama:
a). Groenlandia b). Australia c). Nueva Guinea d). Madagascar
20.-Es el océano que baña las costas colimenses
a). Atlántico b). Ártico c). Ìndico d). Pacífico
domingo, 12 de diciembre de 2010
sábado, 11 de diciembre de 2010
TAREA 52 ACTIVIDADES
1.- Incluye cinco oraciones en las que incluyas frases adjetivas.
- Noé es mas travieso que Ivàn
- La señora es tan misteriosa que me dio miedo
- Nayeli es muy inteligente
- El diamante es bello
- Fernanda es mas alta que Alejandra
2.- Escribe el titulo de 10 leyendas que conozcas
- La llorona - La mujer herrada
- El payaso - El bosque de los suicidios
- El callejón del beso - El árbol del amor
- La gemelas - El sol y la luna
- La calle de tres cruces - La piedra negra
3.- Escribe cinco oraciones usando nexos.
- Juanito no estudio por lo tanto reprobo el examen
- Pedro es un buen conductor sin embargo choco
- México tenia muchos problemas por ejemplo no había fuentes de trabajo
- Lupita no fue a la escuela por que estaba enferma
- Ernesto se quedo dormido por lo tanto no fue a trabajar
4.- Escribe el nombre de 5 secciones de periódico
- Deportes
- Sociales
- Economía
- Policíaca
- Internacional
5.- Inventa y escribe un guión radiofónico
Programa: Flash informativo
Con: Daniela Garcia
Fecha de emisión: 12 de diciembre 2010
Operador Audio
Baja música de fondo Voz: Flash informativo con Daniela Garcia
LOC: Muy buenos días bienvenidos a su flash
informativo de este día, comenzamos
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Noticias Nacionales
LOC: Millones de personas acudieron a la basilica
a visitar a la Virgen de Gpe. a dar gracias por favores
recibidos.
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Los Espectáculos
LOC: La cantante Britney Spears suspendió su
concierto en Londres a causa de una fuerte lluvia
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Noticias de Política
LOC: Se esperan fuertes alianzas entre partidos políticos
para las elecciones presidenciales del 2012
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Vamos a los deportes
LOC: Monterrey es el nuevo campeón del fútbol
Mexicano, derrota al Santos
Entra música de salida: 8 segundos VOZ: Bien amigos por el momento es todo, esto fue su
flash informativo, los esperamos en 1 hora
- Noé es mas travieso que Ivàn
- La señora es tan misteriosa que me dio miedo
- Nayeli es muy inteligente
- El diamante es bello
- Fernanda es mas alta que Alejandra
2.- Escribe el titulo de 10 leyendas que conozcas
- La llorona - La mujer herrada
- El payaso - El bosque de los suicidios
- El callejón del beso - El árbol del amor
- La gemelas - El sol y la luna
- La calle de tres cruces - La piedra negra
3.- Escribe cinco oraciones usando nexos.
- Juanito no estudio por lo tanto reprobo el examen
- Pedro es un buen conductor sin embargo choco
- México tenia muchos problemas por ejemplo no había fuentes de trabajo
- Lupita no fue a la escuela por que estaba enferma
- Ernesto se quedo dormido por lo tanto no fue a trabajar
4.- Escribe el nombre de 5 secciones de periódico
- Deportes
- Sociales
- Economía
- Policíaca
- Internacional
5.- Inventa y escribe un guión radiofónico
Programa: Flash informativo
Con: Daniela Garcia
Fecha de emisión: 12 de diciembre 2010
Operador Audio
Baja música de fondo Voz: Flash informativo con Daniela Garcia
LOC: Muy buenos días bienvenidos a su flash
informativo de este día, comenzamos
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Noticias Nacionales
LOC: Millones de personas acudieron a la basilica
a visitar a la Virgen de Gpe. a dar gracias por favores
recibidos.
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Los Espectáculos
LOC: La cantante Britney Spears suspendió su
concierto en Londres a causa de una fuerte lluvia
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Noticias de Política
LOC: Se esperan fuertes alianzas entre partidos políticos
para las elecciones presidenciales del 2012
Entra cortinilla: 5 segundos Voz: Vamos a los deportes
LOC: Monterrey es el nuevo campeón del fútbol
Mexicano, derrota al Santos
Entra música de salida: 8 segundos VOZ: Bien amigos por el momento es todo, esto fue su
flash informativo, los esperamos en 1 hora
TAREA 52 CUESTIONARIO ESPAÑOL
1.-¿Que es un guión de radio?
R= Es una plantificación por escrito, de lo que se dirá durante un programa para ser transmitido por el
locutor.
2.-¿Cuales son las partes que integran un periódico?
R= Sección y noticia
3.-¿Que es y donde se usa marcador gráfico?
R= Es la parte de un guión de radio, y se utiliza en las ttransmisiones radiofónicas
4.-¿Para que sirven las palabras clave?
R= Para rescatar palabras mas importantes de un texto
5.-¿De que crees que va a hablar el texto con el siguiente titulo " Dos menores fallecieron en la explosión y
cuatro personas siguen hospitalizadas " de una noticia.
R= Que hubo una explosión que causo varias muertes y varios heridos.
6.-¿Que es una leyenda?
R= Es una historia de sucesos fabulosos.
7.-¿Como se organizan las noticias de un periódico?
R= Por secciones
8.-¿Que es una acotación en un guión radiofónico?
R= Es la indicación que se va a hacer durante una transmisión.
9.-¿Cuales son los elementos textuales de un guión radiofónico?
R= Acotación y audio
10.-¿Que información puedo encontrar en una noticia policíaca?
R= Violencia, asaltos, secuestros, etc.
R= Es una plantificación por escrito, de lo que se dirá durante un programa para ser transmitido por el
locutor.
2.-¿Cuales son las partes que integran un periódico?
R= Sección y noticia
3.-¿Que es y donde se usa marcador gráfico?
R= Es la parte de un guión de radio, y se utiliza en las ttransmisiones radiofónicas
4.-¿Para que sirven las palabras clave?
R= Para rescatar palabras mas importantes de un texto
5.-¿De que crees que va a hablar el texto con el siguiente titulo " Dos menores fallecieron en la explosión y
cuatro personas siguen hospitalizadas " de una noticia.
R= Que hubo una explosión que causo varias muertes y varios heridos.
6.-¿Que es una leyenda?
R= Es una historia de sucesos fabulosos.
7.-¿Como se organizan las noticias de un periódico?
R= Por secciones
8.-¿Que es una acotación en un guión radiofónico?
R= Es la indicación que se va a hacer durante una transmisión.
9.-¿Cuales son los elementos textuales de un guión radiofónico?
R= Acotación y audio
10.-¿Que información puedo encontrar en una noticia policíaca?
R= Violencia, asaltos, secuestros, etc.
TAREA 52 CUESTIONARIO
PREGUNTAS
1.-¿Que países bloquearon los puertos del país porque Mèxico les debía dinero?
R= España, Francia e Inglaterra
2.-¿Como era la situación de México después de la guerra de reforma?
R= La economía era baja y las personas eran pobres
3.-¿A que periodo de la historia de México se le conoce como la república restaurada?
R= Al periodo de 1867 en el que mando Juàrez
4.-¿Para que se reorganizo la hacienda publica?
R= Para recuperar dinero
5.-¿Que se buscaba resaltar después de décadas de guerras civiles?
R= La cultura
6.-¿De los siguientes personajes quien fue pintor, escritor, historiador y músico, Francisco Gonzàlez Bocanegra, Ignacio Manuel Altamirano, Luis Gonzalez Obregón y José María Velasco, durante este periodo?
R= Pintor, José María Velasco Escritor, Ignacio Manuel Altamirano
Historiador, Luis Gonzalez Obregón Músico, Francisco Gonzalez Bocanegra
7.-¿Que integro el gobierno con la restauración de la República?
R= A la población mexicana atraves de la cultura
8.-¿Que construyo Juarez durante la restauración de la república?
R= Escuelas, teatros, museos, bibliotecas
9.-¿Quien derroto el 5 de mayo en Puebla a los Franceses?
R= Ignacio Zaragoza, Porfirio Diaz, Miguel Negrete, Antonio Alvarez, Felipe Berriozabal, J Lamadrid entre otros.
10.-¿Que es la libertad de expresión?
R= Es un derecho fundamental o humano señalado en el articulo 19 de la declaración universal de los derechos humanos de 1948. Consiste en que todos podemos expresar nuestras ideas, pensamientos, creencias, etc. sin que nadie nos lo prohiba.
11-¿Que se logro con la garantía de la libertad de expresión?
R= La fundacion de varios periódicos, la prensa ejerció su libertad de escribir y publicar lo que quisiera.
1.-¿Que países bloquearon los puertos del país porque Mèxico les debía dinero?
R= España, Francia e Inglaterra
2.-¿Como era la situación de México después de la guerra de reforma?
R= La economía era baja y las personas eran pobres
3.-¿A que periodo de la historia de México se le conoce como la república restaurada?
R= Al periodo de 1867 en el que mando Juàrez
4.-¿Para que se reorganizo la hacienda publica?
R= Para recuperar dinero
5.-¿Que se buscaba resaltar después de décadas de guerras civiles?
R= La cultura
6.-¿De los siguientes personajes quien fue pintor, escritor, historiador y músico, Francisco Gonzàlez Bocanegra, Ignacio Manuel Altamirano, Luis Gonzalez Obregón y José María Velasco, durante este periodo?
R= Pintor, José María Velasco Escritor, Ignacio Manuel Altamirano
Historiador, Luis Gonzalez Obregón Músico, Francisco Gonzalez Bocanegra
7.-¿Que integro el gobierno con la restauración de la República?
R= A la población mexicana atraves de la cultura
8.-¿Que construyo Juarez durante la restauración de la república?
R= Escuelas, teatros, museos, bibliotecas
9.-¿Quien derroto el 5 de mayo en Puebla a los Franceses?
R= Ignacio Zaragoza, Porfirio Diaz, Miguel Negrete, Antonio Alvarez, Felipe Berriozabal, J Lamadrid entre otros.
10.-¿Que es la libertad de expresión?
R= Es un derecho fundamental o humano señalado en el articulo 19 de la declaración universal de los derechos humanos de 1948. Consiste en que todos podemos expresar nuestras ideas, pensamientos, creencias, etc. sin que nadie nos lo prohiba.
11-¿Que se logro con la garantía de la libertad de expresión?
R= La fundacion de varios periódicos, la prensa ejerció su libertad de escribir y publicar lo que quisiera.
jueves, 9 de diciembre de 2010
CONTINUACIÒN DE LA TAREA 51
Subraya la respuesta correcta.
1.-ES UNO DE LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE LA MATERIA VIVA:
AGUA SUSTANCIA MASA ENERGÌA
2.-SUS ACTIVIDADES COMENZARON A MODIFICAR EN FORMA IMPORTANTE AL AMBIENTE:
AGRICULTURA INDUSTRIA GANADERIA CAZA
3.-EN ESTE ECOSISTEMA HABITAN ARAÑAS, ZORROS Y SERPIENTES Y SU VEGETCIÒN SE COMPONE DE CACTACEAS:
SELVA TUNDRA DESIERTO BOSQUE
4.-ES EL ORDEN CORRECTO DE LA CADENA ALIMENTICIA:
PRODUCTORES DESCOMPONEDORES CONSUMIDORES PRODUCTORES
CONSUMIDORES PRODUCTORES DESCOMPONEDORES DESCOMPONEDO-
DESCOMPONEDORES CONSUMIDORES PRODUCTORES RES
CONSUMIDORES
5.-QUE NO SE PIERDE AL TALAR UN ÀRBOL:
HUMEDAD SOMBRA ESPACIO FAUNA
6.-LOS DESECHOS DE LA CASA Y LA INDUSTRIA COMO:DETERGENTES, LIMPIADORES, ACEITES, HECES Y ORINA SON QUE LLEGAN AL MAR:
PRODUCTOS MICROORGANISMOS CONTAMINANTES LIQUIDOS
7.-SE LES LLAMA ESPECIES A LA QUE HABITAN EN UNA SOLA REGIÒN CON CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS UNICAS PARA SU DESARROLLO:
ANIMALES VEGETALES ENDEMICAS SOCIALES
8.-CUAL DE LAS SIGUIENTES ES UNA ESPECIE ENDÈMICA:
PINO VENADO CIRIO OSO
9.-CUAL DE LOS SIGUIENTES SERES VIVOS NO ES UN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINSIÒN:
FLAMENCO AGUILA ARPÌA TORTUGA CAREI SARDINA
10.-ELEMENTOS QUE ALTERAN ALGUNAS EL AGUA Y EL OXIGENO:
DESECHOS ANIMALES PRODUCTOS CARROS
1.-ES UNO DE LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE LA MATERIA VIVA:
AGUA SUSTANCIA MASA ENERGÌA
2.-SUS ACTIVIDADES COMENZARON A MODIFICAR EN FORMA IMPORTANTE AL AMBIENTE:
AGRICULTURA INDUSTRIA GANADERIA CAZA
3.-EN ESTE ECOSISTEMA HABITAN ARAÑAS, ZORROS Y SERPIENTES Y SU VEGETCIÒN SE COMPONE DE CACTACEAS:
SELVA TUNDRA DESIERTO BOSQUE
4.-ES EL ORDEN CORRECTO DE LA CADENA ALIMENTICIA:
PRODUCTORES DESCOMPONEDORES CONSUMIDORES PRODUCTORES
CONSUMIDORES PRODUCTORES DESCOMPONEDORES DESCOMPONEDO-
DESCOMPONEDORES CONSUMIDORES PRODUCTORES RES
CONSUMIDORES
5.-QUE NO SE PIERDE AL TALAR UN ÀRBOL:
HUMEDAD SOMBRA ESPACIO FAUNA
6.-LOS DESECHOS DE LA CASA Y LA INDUSTRIA COMO:DETERGENTES, LIMPIADORES, ACEITES, HECES Y ORINA SON QUE LLEGAN AL MAR:
PRODUCTOS MICROORGANISMOS CONTAMINANTES LIQUIDOS
7.-SE LES LLAMA ESPECIES A LA QUE HABITAN EN UNA SOLA REGIÒN CON CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS UNICAS PARA SU DESARROLLO:
ANIMALES VEGETALES ENDEMICAS SOCIALES
8.-CUAL DE LAS SIGUIENTES ES UNA ESPECIE ENDÈMICA:
PINO VENADO CIRIO OSO
9.-CUAL DE LOS SIGUIENTES SERES VIVOS NO ES UN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINSIÒN:
FLAMENCO AGUILA ARPÌA TORTUGA CAREI SARDINA
10.-ELEMENTOS QUE ALTERAN ALGUNAS EL AGUA Y EL OXIGENO:
DESECHOS ANIMALES PRODUCTOS CARROS
CONTINUACIÒN DE LA TAREA 51
De las siguientes palabras en negritas elige la que complete correctamente los enunciados:microorganismos, renovables, sustentable, petróleo, vivos, desierto, deshechos, bienes, deterioro, contaminaciòn.
1.-El petróleo es un recurso que no se puede volver a obtener o regenerar (no renovable).
2.-Estos materiales como la madera y el algodón, se llaman renovables, al igual que todos los elementos de la naturaleza utilizados o consumidos por los seres humanos.
3.-El consumo bienes es aprender a usar adecuadamente los recursos que nos brinda la naturaleza, tomando solo lo que necesitamos para vivir y , a la vez, disminuyendo el uso excesivo de estos.
4.-La tala excesiva de arboles pone en peligro a los seres vivos.
5.-La contaminaciòn del medio ambiente proviene de productos derivados de petróleo.
6.-En la actualidad, el número de ciudades se ha multiplicado y por ello el numero de fabricas. Esto ha provocado el deterioro ambiental o la alteración y/o perdidas extensa de áreas verdes.
7.-Los microorganismos son seres vivos unicelulares, que solo pueden ser visibles al microscopio.
8.-El desierto es un ecosistema que se caracteriza por presentar escasez de lluvias la mayor parte del año.
9.-Los desechos son tóxicos contaminan la atmósfera, suelo y agua.
10.-Los recursos renovables son los productos naturales que tienen la capacidad de reponerse de manera natural.
1.-El petróleo es un recurso que no se puede volver a obtener o regenerar (no renovable).
2.-Estos materiales como la madera y el algodón, se llaman renovables, al igual que todos los elementos de la naturaleza utilizados o consumidos por los seres humanos.
3.-El consumo bienes es aprender a usar adecuadamente los recursos que nos brinda la naturaleza, tomando solo lo que necesitamos para vivir y , a la vez, disminuyendo el uso excesivo de estos.
4.-La tala excesiva de arboles pone en peligro a los seres vivos.
5.-La contaminaciòn del medio ambiente proviene de productos derivados de petróleo.
6.-En la actualidad, el número de ciudades se ha multiplicado y por ello el numero de fabricas. Esto ha provocado el deterioro ambiental o la alteración y/o perdidas extensa de áreas verdes.
7.-Los microorganismos son seres vivos unicelulares, que solo pueden ser visibles al microscopio.
8.-El desierto es un ecosistema que se caracteriza por presentar escasez de lluvias la mayor parte del año.
9.-Los desechos son tóxicos contaminan la atmósfera, suelo y agua.
10.-Los recursos renovables son los productos naturales que tienen la capacidad de reponerse de manera natural.
TAREA 51
CIENCIAS NATURALES
Escribe dentro del parentesis la letra que corresponda.
( f ) ¿Què es la selva? A.¿En cual ecosistema encontramos el clima templado y humedo?
( d ) Suelo B.¿Cuanta cantidad de agua del planeta pertenece a los oceanos?
( i ) ¿Què es la cadena C.Primer eslabon de la cadena alimenticia.
alimenticia?
( h ) El Bosque D.Es el conjunto de materias organicas e inorganicas de la superfi-
cie terrestre, capaz de sostener vida vegetal.
( c ) ¿Què son los E.Los organismos o Soprofitos (bacterias y hongos) encargados de
productores? sintetizar las sustancias organicas muertas de origen vegetal y
animal.
( a ) La Selva F.Ecosistema donde se encuentran los arboles mas grandes del
mundo.
( g )¿Què es una sociedad G.Grupos humanos que seguian a los animales de un sitio a otro
nomada? durante sus migraciones.
( b ) El 70% H.El ciervo lo podemos encontrar en:
( j ) ¿Què es un ecosistma? I.Es el proceso de transferencia de energia alimenticia a travez de
una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del pre-
( e ) ¿Què son los desintegradores? cedente y es alimento del siguiente
J.El conjunto de organismos, el medio en el que habitan y las re-
laciones entre ellos y su medio.
Escribe dentro del parentesis la letra que corresponda.
( f ) ¿Què es la selva? A.¿En cual ecosistema encontramos el clima templado y humedo?
( d ) Suelo B.¿Cuanta cantidad de agua del planeta pertenece a los oceanos?
( i ) ¿Què es la cadena C.Primer eslabon de la cadena alimenticia.
alimenticia?
( h ) El Bosque D.Es el conjunto de materias organicas e inorganicas de la superfi-
cie terrestre, capaz de sostener vida vegetal.
( c ) ¿Què son los E.Los organismos o Soprofitos (bacterias y hongos) encargados de
productores? sintetizar las sustancias organicas muertas de origen vegetal y
animal.
( a ) La Selva F.Ecosistema donde se encuentran los arboles mas grandes del
mundo.
( g )¿Què es una sociedad G.Grupos humanos que seguian a los animales de un sitio a otro
nomada? durante sus migraciones.
( b ) El 70% H.El ciervo lo podemos encontrar en:
( j ) ¿Què es un ecosistma? I.Es el proceso de transferencia de energia alimenticia a travez de
una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del pre-
( e ) ¿Què son los desintegradores? cedente y es alimento del siguiente
J.El conjunto de organismos, el medio en el que habitan y las re-
laciones entre ellos y su medio.
jueves, 2 de diciembre de 2010
TAREA 50
FACCIONES
1/2 Un medio. 2/3 Dos tercios. 10/5 Diez quintos.
3/4 Tres cuartos. 3/5 Tres quintos. 2/4 Dos cuartos.
5/9 Cinco novenos. 1/4 Un cuarto. 3/6 Tres sextos.
6/3 Seis tercios. 7/6 Siete sextos. 8/4 Ocho cuartos.
9/4 Nueve cuartos. 4/5 Cuatro quintos. 4/3 Cuatro tercios.
1/2 Un medio. 2/3 Dos tercios. 10/5 Diez quintos.
3/4 Tres cuartos. 3/5 Tres quintos. 2/4 Dos cuartos.
5/9 Cinco novenos. 1/4 Un cuarto. 3/6 Tres sextos.
6/3 Seis tercios. 7/6 Siete sextos. 8/4 Ocho cuartos.
9/4 Nueve cuartos. 4/5 Cuatro quintos. 4/3 Cuatro tercios.
TAREA 49
JUTO SIERRA
ESCRITOS DE JUSTO SIERRA: La playera, Compendio de Historia, Elementos de Historia General, La Evoluciòn Polìtica del pueblo Mexicano, Mèxico, su evoluciòn Social, Antologia del Centenario, Piedad, El Angel del porvenir, Conversaciònes del domingo, Funeral Bucòlico, Tres Cruces, entre otras...
ESCRITOS DE JUSTO SIERRA: La playera, Compendio de Historia, Elementos de Historia General, La Evoluciòn Polìtica del pueblo Mexicano, Mèxico, su evoluciòn Social, Antologia del Centenario, Piedad, El Angel del porvenir, Conversaciònes del domingo, Funeral Bucòlico, Tres Cruces, entre otras...
miércoles, 1 de diciembre de 2010
TAREA 48
REGIONES DE LA TIERRA
POLAR: FAUNA: Osos polares, pingüinos, morsas, focas, león marino. FLORA: Abetos, pinos, montañas, algas.
TUNDRA: FAUNA: Vacas, ovejas, maripozas, renos, osos. FLORA: Musgos, abetos, àrboles altos, pasto, líquenes.
TEMPLADO: FAUNA: Búho, lobo, oso, ciervo, halcón. FLORA: Encinos, arces, castaños, nogales, hayas.
SECO: FAUNA: Iguana, serpiente, lagartos, arañas, roedores. FLORA: Cactus, órganos, pasto seco, árboles espinosos, flores secas.
TROPICAL: FAUNA: Mono, guacamaya, termitas, puma, pantera. FLORA: Caoba, ceiba, helecho, caucho, nenúfares.
POLAR: FAUNA: Osos polares, pingüinos, morsas, focas, león marino. FLORA: Abetos, pinos, montañas, algas.
TUNDRA: FAUNA: Vacas, ovejas, maripozas, renos, osos. FLORA: Musgos, abetos, àrboles altos, pasto, líquenes.
TEMPLADO: FAUNA: Búho, lobo, oso, ciervo, halcón. FLORA: Encinos, arces, castaños, nogales, hayas.
SECO: FAUNA: Iguana, serpiente, lagartos, arañas, roedores. FLORA: Cactus, órganos, pasto seco, árboles espinosos, flores secas.
TROPICAL: FAUNA: Mono, guacamaya, termitas, puma, pantera. FLORA: Caoba, ceiba, helecho, caucho, nenúfares.
TAREA 47
SERIES NUMÉRICAS
5-10-15-20-25-30-35-40-45-50-55-60-65-70-75-80-85-90-95-100.
7-14-21-28-35-42-49-56-63-70-77-84-91-98-105-112-119-126-133-140.
11-22-33-44-55-66-77-88-99-110-121-132-143-154-165-176-187-198-209-220.
13-26-39-52-65-78-91-104-117-130-143-156-169-182-195-208-221-234-247-260.
ROJO: Números en los que terminan las series.
5-10-15-20-25-30-35-40-45-50-55-60-65-70-75-80-85-90-95-100.
7-14-21-28-35-42-49-56-63-70-77-84-91-98-105-112-119-126-133-140.
11-22-33-44-55-66-77-88-99-110-121-132-143-154-165-176-187-198-209-220.
13-26-39-52-65-78-91-104-117-130-143-156-169-182-195-208-221-234-247-260.
ROJO: Números en los que terminan las series.
martes, 30 de noviembre de 2010
jueves, 25 de noviembre de 2010
TAREA 41
LA RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA.
La república, entre 1867 y 1876, se le conoce como REPÚBLICA RESTAURADA.
El partido LIBERAL se dividió porque una parte de este grupo se oponía a la reelección presidencial de BENITO JUÀREZ.
JUÀREZ estableció su gabinete con civiles; algunos militares, (entre ellos PORFIRIO DÍAZ).
Por otro lado, los miembros del partido CONSERVADOR que habían apoyado a MAXIMILIANO sufrieron represalias, lo cual acrecentó las diferencias diferentes (aunque en 1870 Juàrez decretó una amnistía, en un intento por terminar con este tipo de problemas).
BENITO JUÀREZ y su sucesor en la presidencia, SEBASTIAN LERDO DE TEJADA, sabían que el país necesitaba impulsar su economía, reactivar la producción agrícola, fomentar la la industria, construir ferrocarriles y poblar las regiones que no están habitadas.
Por ello, se enfocaron en reorganizar la Hacienda Pública, con la idea de conseguir recursos necesarios para mejorar la situación del país.
La república, entre 1867 y 1876, se le conoce como REPÚBLICA RESTAURADA.
El partido LIBERAL se dividió porque una parte de este grupo se oponía a la reelección presidencial de BENITO JUÀREZ.
JUÀREZ estableció su gabinete con civiles; algunos militares, (entre ellos PORFIRIO DÍAZ).
Por otro lado, los miembros del partido CONSERVADOR que habían apoyado a MAXIMILIANO sufrieron represalias, lo cual acrecentó las diferencias diferentes (aunque en 1870 Juàrez decretó una amnistía, en un intento por terminar con este tipo de problemas).
BENITO JUÀREZ y su sucesor en la presidencia, SEBASTIAN LERDO DE TEJADA, sabían que el país necesitaba impulsar su economía, reactivar la producción agrícola, fomentar la la industria, construir ferrocarriles y poblar las regiones que no están habitadas.
Por ello, se enfocaron en reorganizar la Hacienda Pública, con la idea de conseguir recursos necesarios para mejorar la situación del país.
miércoles, 24 de noviembre de 2010
TAREA 41
MI EXPERIENCIA
Hoy en la escuela tuve una experiencia inolvidable porque porque fueron unos muchachos de una escuela de ciencia llamada MAD SCIENCE que nos enseñaron a hacer ciencia; hicimos una bolita de color rosa q revotaba en el piso, también una pequeña estructura hecha de palillos de dientes y bombones podíamos hacer la forma que quisieramos, yo hice un triángulo, bueno en fin fue algo super padre y me encantó por eso fue MI EXPERIENCIA favorita.
Hoy en la escuela tuve una experiencia inolvidable porque porque fueron unos muchachos de una escuela de ciencia llamada MAD SCIENCE que nos enseñaron a hacer ciencia; hicimos una bolita de color rosa q revotaba en el piso, también una pequeña estructura hecha de palillos de dientes y bombones podíamos hacer la forma que quisieramos, yo hice un triángulo, bueno en fin fue algo super padre y me encantó por eso fue MI EXPERIENCIA favorita.
TAREA 40
ALIMENTOS
AZÚCAR:Helado-Galletas-Mantequilla-Dulces-Pastel-Pan-Agua de sabor-Refresco-Plátano y Manzana.
GRASA:Carne-Aceite-Sabritas-Hamburguesa-Refresco-Chorizo-Hot Dog-Palomitas-Tacos y Queso.
ALMIDÓN:Papa-Harina-Pan-Fideos-Maíz-Kiwi-Cereales-Leche-Manzana-Naranja y Pera.
AZÚCAR:Helado-Galletas-Mantequilla-Dulces-Pastel-Pan-Agua de sabor-Refresco-Plátano y Manzana.
GRASA:Carne-Aceite-Sabritas-Hamburguesa-Refresco-Chorizo-Hot Dog-Palomitas-Tacos y Queso.
ALMIDÓN:Papa-Harina-Pan-Fideos-Maíz-Kiwi-Cereales-Leche-Manzana-Naranja y Pera.
martes, 23 de noviembre de 2010
TAREA 38
MI SÍNTESIS
Yo entendí que la lección que leí sobre varios países y sus diferentes tipos de climas, los climas que venían allí en el libro son: frío, templado, lluvioso, húmedo, cálido, etc. Y también ecosistemas como: selva, tundra, bosques, vegetaciòn mediterranea etc. Y los países varían depende de que clima tiene cada uno de estos.
En fin, en la lección que leí entendí sobre los climas y algunos ecosistemas.
Yo entendí que la lección que leí sobre varios países y sus diferentes tipos de climas, los climas que venían allí en el libro son: frío, templado, lluvioso, húmedo, cálido, etc. Y también ecosistemas como: selva, tundra, bosques, vegetaciòn mediterranea etc. Y los países varían depende de que clima tiene cada uno de estos.
En fin, en la lección que leí entendí sobre los climas y algunos ecosistemas.
lunes, 22 de noviembre de 2010
TAREA 36
PREGUNTAS
1.-¿QUÉ SUCESOS SE MARRAN?
QUE INVENTAN UNAS CAMPAÑAS LLAMADAS TELETÓN ALLÍ VAN NIÑOS CON DISCAPASIDADES DIFERENTES.
2.-¿QUÉ OCURRIÓ?
UNA PERSONA EMPEZÓ A HACER ESAS CAMPAÑAS PERO, FUE AUMENTANDO, AHORA EMPEZÓ A HACER MAS CAMPAÑAS EN DISTINTOS ESTADOS.
3.-¿QUIÉN O QUIENES PARTICIPARON?
LAS PERSONAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD Y LAS PERSONAS QUE AYUDAN A ESOS NIÑOS.
4.-¿CÓMO SUCEDIERON LOS HECHOS?
CON UNA PERSONA QUE EMPEZÓ A HACER CAMPAÑAS LLAMADAS TELETÓN PARA AYUDAR A LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD.
5.-¿CUÁNDO SUCEDIERON?
DESDE EL AÑO DE 1997 EL DÍA 12 DE DICIEMBRE.
6.-¿DÓNDE SUCEDIERON?
EN VARIOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA.
1.-¿QUÉ SUCESOS SE MARRAN?
QUE INVENTAN UNAS CAMPAÑAS LLAMADAS TELETÓN ALLÍ VAN NIÑOS CON DISCAPASIDADES DIFERENTES.
2.-¿QUÉ OCURRIÓ?
UNA PERSONA EMPEZÓ A HACER ESAS CAMPAÑAS PERO, FUE AUMENTANDO, AHORA EMPEZÓ A HACER MAS CAMPAÑAS EN DISTINTOS ESTADOS.
3.-¿QUIÉN O QUIENES PARTICIPARON?
LAS PERSONAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD Y LAS PERSONAS QUE AYUDAN A ESOS NIÑOS.
4.-¿CÓMO SUCEDIERON LOS HECHOS?
CON UNA PERSONA QUE EMPEZÓ A HACER CAMPAÑAS LLAMADAS TELETÓN PARA AYUDAR A LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD.
5.-¿CUÁNDO SUCEDIERON?
DESDE EL AÑO DE 1997 EL DÍA 12 DE DICIEMBRE.
6.-¿DÓNDE SUCEDIERON?
EN VARIOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA.
viernes, 19 de noviembre de 2010
TAREA 34
LEXEMAS
CAMA-CAMITA-CAMOTA-CAMAS-CAMITAS.
CASA-CAZONA-CASAS-CASITA-CASOTA.
LIBRO-LIBRERÌA-LIBRITO-LIBROTE-LIBRERO.
ÀRBOL-ARBOLEDA-ARBOLOTE-ARBOLITO-ÀRBOLES.
CANTAR-CANTO-CATARÌN-CANTOR-CANTARES.
CAMA-CAMITA-CAMOTA-CAMAS-CAMITAS.
CASA-CAZONA-CASAS-CASITA-CASOTA.
LIBRO-LIBRERÌA-LIBRITO-LIBROTE-LIBRERO.
ÀRBOL-ARBOLEDA-ARBOLOTE-ARBOLITO-ÀRBOLES.
CANTAR-CANTO-CATARÌN-CANTOR-CANTARES.
miércoles, 17 de noviembre de 2010
TAREA 30
FRACES ADJETIVAS
1.-La señora es tan misteriosa que me dio miedo.
2.-Nayeli es muy inteligente.
3.-Eduardo es muy callado.
4.-Joaquín es mas fuerte que Aron.
5.-Ivan es mas traviesoque Noé.
6.-El diamante es bello.
7.-Nereida es mas alta que Marifer.
8.-Alejandra es mas chica que Jenifer.
9.-Lizeth tiene unos ojos radiantes.
1.-La señora es tan misteriosa que me dio miedo.
2.-Nayeli es muy inteligente.
3.-Eduardo es muy callado.
4.-Joaquín es mas fuerte que Aron.
5.-Ivan es mas traviesoque Noé.
6.-El diamante es bello.
7.-Nereida es mas alta que Marifer.
8.-Alejandra es mas chica que Jenifer.
9.-Lizeth tiene unos ojos radiantes.
10.-El examen de diagnostico es mas fácil que el de primer bimestre.
martes, 16 de noviembre de 2010
TAREA 27
LOS PAÍSES Y SUS CLIMAS
CLIMA TROPICÀL:VENEZUELA, COLOMBIA, GUBANA, SURINAM, GUBANA FRANCESA, ECUADOR, PERÚ, VOLIVIA, PARAGUAY Y BRASIL.
CLIMA SECO:E.U., MÉXICO, BAJA CALIFORNIA SUR, BAJA CALIFORNIA NORTE, NAMIBIA, ANGOLA, ALGERIA, LIBIYA, NIGER Y MALI.
CLIMA TEMPLADO:MÉXICO, E.U., ARGENTINA, CHILE, BOLIVIA, CANADÁ, SUDAFRICA,INDONESIA, BRASIL Y VENEZUELA.
CLIMA FRÍO: MÉXICO, CANADÁ, VENEZUELA, BRASIL, ARGENTINA, COLOMBIA, CHINA, INDONESIA E INDIA.
CLIMA POLAR:RUSIA, GROELANDIA Y CANADÁ.
CLIMA TROPICÀL:VENEZUELA, COLOMBIA, GUBANA, SURINAM, GUBANA FRANCESA, ECUADOR, PERÚ, VOLIVIA, PARAGUAY Y BRASIL.
CLIMA SECO:E.U., MÉXICO, BAJA CALIFORNIA SUR, BAJA CALIFORNIA NORTE, NAMIBIA, ANGOLA, ALGERIA, LIBIYA, NIGER Y MALI.
CLIMA TEMPLADO:MÉXICO, E.U., ARGENTINA, CHILE, BOLIVIA, CANADÁ, SUDAFRICA,INDONESIA, BRASIL Y VENEZUELA.
CLIMA FRÍO: MÉXICO, CANADÁ, VENEZUELA, BRASIL, ARGENTINA, COLOMBIA, CHINA, INDONESIA E INDIA.
CLIMA POLAR:RUSIA, GROELANDIA Y CANADÁ.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
TAREA 26
"INVESTIGACIÓN DEL ECOSISTEMA DE MATORRALES Y PASTIZALES".
FLORA:Allí hay gran variedad de árboles.
FAUNA:Hay tuzas, conejos, zorros y serpientes, entre muchas más.
FLORA:Allí hay gran variedad de árboles.
FAUNA:Hay tuzas, conejos, zorros y serpientes, entre muchas más.
martes, 9 de noviembre de 2010
TAREA 23
RÍOS Y LAGOS DE LOS CONTINENTES
AMÉRICA: EUROPA: /
RÍO GUAVIARE:COLOMBIA RÌO SENA:FRANCIA
RÍO JAPUÀ:BRASIL RÌO GUADALQUIVIR:ESPAÑA
RÍO AMAZONAS:BRASIL RÌO TRAJO:PORTUGAL
RÍO PARNAÌBA:BRASIL RÌO EBRO:ESPAÑA
RÍO TAQUARI NOVO:BRASIL RÌO TIBER: ITALIA
RÍO PARAÌBA DEL SOL:BRASIL RÌO RHIN:ALEMANIA
RÍO PÀNUCO:MÈXICO RÌO ELBA:ALEMANIA
RÍO NAZAS:MÈXICO RÌO KAMA:RUSIA
RÍO BRAVO:MÈXICO RÌO UFA:RUSIA
RÍO MISSISSIPPI:ESTADOS UNIDOS RÌO URAL:RUSIA
ASIA: AFRICA:
RÌO DZAVHAN:MONGOLIA RÌO NILO:EGIPTO
RÌO KERULEN:MONGOLIA RÌO LOMAMI:REP. DEMOCRATICA DEL CONGO
RÌO YENISEI:MONGOLIA RÌO KASAI:REP.DEMOCRATICA DEL CONGO
RÌO AMUR:CHINA RÌO LUALABA:REP.DEMOCRATICA DEL CONGO
RÌO YANGZE:CHINA RÌO ORANGE:REP.SUDAFRICANA
RÌO KRISHNA:INDIA RÌO VAAL:LESOTHO
RÌO TIGRIS:IRÀN RÌO KROKODIL:BOTSWANA
RÌO ROJO:VIETNAM RÌO LIMPOPO:MOZAMBIQUE
RÌO NEGRO:VIETNAM RÌO CUBANGO:ANGOLA
RÌO HUANG:CHINA RÌO QUEMO:ANGOLA
OCEANIA:
RÌO FLY:POPÙA
RÌO SEPIK:POPÙA
RÌO DIGUL:POPÙA
RÌO VICTORIA:AUSTRALIA
RÌO DALY:AUSTRALIA
RÌO ROPER:AUSTRALIA
RÌO ORD:AUSTRALIA
RÌO FITZROY:AUSTRALIA
RÌO FORTESCUE:AUSTRALIA
RÌO ASHBUNTON:AUSTRALIA
AMÉRICA: EUROPA: /
RÍO GUAVIARE:COLOMBIA RÌO SENA:FRANCIA
RÍO JAPUÀ:BRASIL RÌO GUADALQUIVIR:ESPAÑA
RÍO AMAZONAS:BRASIL RÌO TRAJO:PORTUGAL
RÍO PARNAÌBA:BRASIL RÌO EBRO:ESPAÑA
RÍO TAQUARI NOVO:BRASIL RÌO TIBER: ITALIA
RÍO PARAÌBA DEL SOL:BRASIL RÌO RHIN:ALEMANIA
RÍO PÀNUCO:MÈXICO RÌO ELBA:ALEMANIA
RÍO NAZAS:MÈXICO RÌO KAMA:RUSIA
RÍO BRAVO:MÈXICO RÌO UFA:RUSIA
RÍO MISSISSIPPI:ESTADOS UNIDOS RÌO URAL:RUSIA
ASIA: AFRICA:
RÌO DZAVHAN:MONGOLIA RÌO NILO:EGIPTO
RÌO KERULEN:MONGOLIA RÌO LOMAMI:REP. DEMOCRATICA DEL CONGO
RÌO YENISEI:MONGOLIA RÌO KASAI:REP.DEMOCRATICA DEL CONGO
RÌO AMUR:CHINA RÌO LUALABA:REP.DEMOCRATICA DEL CONGO
RÌO YANGZE:CHINA RÌO ORANGE:REP.SUDAFRICANA
RÌO KRISHNA:INDIA RÌO VAAL:LESOTHO
RÌO TIGRIS:IRÀN RÌO KROKODIL:BOTSWANA
RÌO ROJO:VIETNAM RÌO LIMPOPO:MOZAMBIQUE
RÌO NEGRO:VIETNAM RÌO CUBANGO:ANGOLA
RÌO HUANG:CHINA RÌO QUEMO:ANGOLA
OCEANIA:
RÌO FLY:POPÙA
RÌO SEPIK:POPÙA
RÌO DIGUL:POPÙA
RÌO VICTORIA:AUSTRALIA
RÌO DALY:AUSTRALIA
RÌO ROPER:AUSTRALIA
RÌO ORD:AUSTRALIA
RÌO FITZROY:AUSTRALIA
RÌO FORTESCUE:AUSTRALIA
RÌO ASHBUNTON:AUSTRALIA
lunes, 8 de noviembre de 2010
TAREA 21
LA ESTRELLA ROCÍO
Había una vez una niña que siempre su abuela le desia:
-Cuando me muera te estaré vigilando desde una estrella así que que cuando suceda eso no te pongas triste.
La niña se puso feliz cuando su abuelita le dijo eso.
Cuando su abuelita murió la niña se puso triste.
Pasaron varios días, y cada noche la niña miraba por la ventana de su cuarto y veía a su abuelita a través de las estrellas.
Ella sabia quien era su abuelita porque era la más bella de todas.La niña platicaba con la estrella.
Después la niña nombró a esa estrella "ROCÍO" porque así se llamaba su abuelita.
Y desde entonces la niña también quería ser estrella...
"FIN"
Había una vez una niña que siempre su abuela le desia:
-Cuando me muera te estaré vigilando desde una estrella así que que cuando suceda eso no te pongas triste.
La niña se puso feliz cuando su abuelita le dijo eso.
Cuando su abuelita murió la niña se puso triste.
Pasaron varios días, y cada noche la niña miraba por la ventana de su cuarto y veía a su abuelita a través de las estrellas.
Ella sabia quien era su abuelita porque era la más bella de todas.La niña platicaba con la estrella.
Después la niña nombró a esa estrella "ROCÍO" porque así se llamaba su abuelita.
Y desde entonces la niña también quería ser estrella...
"FIN"
TAREA 23
CUESTIONARIO
1.-¿COMÒ SE DESCRIBE LA VIDA DE JUÀREZ?
R=En una lecciòn moral y civica.
2.-¿COMÒ DESCRIBEN LA PERSONALIDAD DE JUÀREZ CUANDO ERA NIÑO?
R=Era serio,tranquilo, callado y reflexible.
3.-¿COMÒ DESCRIBEN LA ADOSCENCIA DE JUÀREZ?
R=Era humilde y pobre.
4.-¿QUÈ SE MENCIONA EN LA RAZA DE ORIGEN DE JUÀREZ?
R=Què el era un niño de origen TZAPOTECA.
5.-EXPREZA TU OPINIÒN DEL POEMA "ATOYAC"
R= Es muy bonita porque abla de la naturaleza y eso me gusta.
6.-¿QUÈ ES LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R=La constituciòn polìtica de los Estados Unidos Mexicanos, es la ley suprema del paìs.
7.-¿CUÀLES SON LOS TRES PODERES DE LA NACIÒN Y CUALES SON SUS FUNCIÒNES?
R=LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL.
LEGISLATIVO:Elabora las leyes.
EJECUTIVO:Se encarga de aplicar las leyes.
JUDICIAL:Es el encargado de resolver,en forma pacìfica y mediante sentencias, los conflictos que surjan en el paìs.
8.-¿QUIÈNES INTEGRAN EL PODER JUDICIAL DE LA NACIÒN?
R= Los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Naciòn.
Los jueses y migistrados federales.
Los magistrados del Tribunal Electoral.
9.-¿QUÈ EXPIDIO JÒSE MARIA MORELOS Y PAVÒN?
R=El Decreto Constituciònal para la Libertad de la Amèrica Mèxicana.
10.-¿CUÀL ES LA FUNCIÒN DE LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R=Eligen ellos mismos a su presidente.
1.-¿COMÒ SE DESCRIBE LA VIDA DE JUÀREZ?
R=En una lecciòn moral y civica.
2.-¿COMÒ DESCRIBEN LA PERSONALIDAD DE JUÀREZ CUANDO ERA NIÑO?
R=Era serio,tranquilo, callado y reflexible.
3.-¿COMÒ DESCRIBEN LA ADOSCENCIA DE JUÀREZ?
R=Era humilde y pobre.
4.-¿QUÈ SE MENCIONA EN LA RAZA DE ORIGEN DE JUÀREZ?
R=Què el era un niño de origen TZAPOTECA.
5.-EXPREZA TU OPINIÒN DEL POEMA "ATOYAC"
R= Es muy bonita porque abla de la naturaleza y eso me gusta.
6.-¿QUÈ ES LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R=La constituciòn polìtica de los Estados Unidos Mexicanos, es la ley suprema del paìs.
7.-¿CUÀLES SON LOS TRES PODERES DE LA NACIÒN Y CUALES SON SUS FUNCIÒNES?
R=LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL.
LEGISLATIVO:Elabora las leyes.
EJECUTIVO:Se encarga de aplicar las leyes.
JUDICIAL:Es el encargado de resolver,en forma pacìfica y mediante sentencias, los conflictos que surjan en el paìs.
8.-¿QUIÈNES INTEGRAN EL PODER JUDICIAL DE LA NACIÒN?
R= Los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Naciòn.
Los jueses y migistrados federales.
Los magistrados del Tribunal Electoral.
9.-¿QUÈ EXPIDIO JÒSE MARIA MORELOS Y PAVÒN?
R=El Decreto Constituciònal para la Libertad de la Amèrica Mèxicana.
10.-¿CUÀL ES LA FUNCIÒN DE LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA?
R=Eligen ellos mismos a su presidente.
jueves, 4 de noviembre de 2010
TAREA 18
RESUMEN
El bloqueo de los puertos del Golfo colocó al gobierno liberal en una posición difícil.Por lo tanto Juàrez negoció con los generales extranjeros que habían ocupado Veracruz y logró que ingleses y españoles retiraran sus flotas.No obstante, Francia no aceptó y desembarco sus tropas, las cuales se dirigieron a la capital de la República.
El gobierno de Benito Juàrez intentó detener el avance de los invasores.En Puebla, entonces el ejercito liberal,encabezado por Ignacio Zaragoza, logró una importante victoria el 5 de mayo de 1862.
Cuando los Franceses tomaron la Ciudad de México, combocaron a una asamblea formada por los principales conservadores, porque proclamaron la creación del Imperio mexicano y ofrecieron el trono a Maximiliano de Habsburgo.
El gobierno de Maximiliano tomó una serie de medidas que provocaron que los conservadores le retiraran su apoyo, sin embargo en vez de oponerse a las Leyes de Reforma, las ratificó.
Además cuando decretó leyes laborales que establecían una jornada máxima de 10 horas de trabajo y prohibía aplicar castigos físicos a los trabajadores.
Ante el avance liberal, Maximiliano se refugió con sus tropas en Querètaro, entonces su última batalla;tras ser derrotado, fue condenado a muerte y fusilado en 1867.
ROJO: NEXOS.
El bloqueo de los puertos del Golfo colocó al gobierno liberal en una posición difícil.Por lo tanto Juàrez negoció con los generales extranjeros que habían ocupado Veracruz y logró que ingleses y españoles retiraran sus flotas.No obstante, Francia no aceptó y desembarco sus tropas, las cuales se dirigieron a la capital de la República.
El gobierno de Benito Juàrez intentó detener el avance de los invasores.En Puebla, entonces el ejercito liberal,encabezado por Ignacio Zaragoza, logró una importante victoria el 5 de mayo de 1862.
Cuando los Franceses tomaron la Ciudad de México, combocaron a una asamblea formada por los principales conservadores, porque proclamaron la creación del Imperio mexicano y ofrecieron el trono a Maximiliano de Habsburgo.
El gobierno de Maximiliano tomó una serie de medidas que provocaron que los conservadores le retiraran su apoyo, sin embargo en vez de oponerse a las Leyes de Reforma, las ratificó.
Además cuando decretó leyes laborales que establecían una jornada máxima de 10 horas de trabajo y prohibía aplicar castigos físicos a los trabajadores.
Ante el avance liberal, Maximiliano se refugió con sus tropas en Querètaro, entonces su última batalla;tras ser derrotado, fue condenado a muerte y fusilado en 1867.
ROJO: NEXOS.
TAREA 17
MÚLTIPLOS DE 13
13-26-39-52-65-78-91-104-117-130-143-156-169-182-195-208-221-234-247-260-273-286-299-312-325-338-351-364-377-390-403-416-429-442-455-469-482-495-508-521-534-547-560-573-586-599-612-625-638-651.
Naranja: Nùmero final.
Rojo:Nùmero siguiente de100 en 100.
13-26-39-52-65-78-91-104-117-130-143-156-169-182-195-208-221-234-247-260-273-286-299-312-325-338-351-364-377-390-403-416-429-442-455-469-482-495-508-521-534-547-560-573-586-599-612-625-638-651.
Naranja: Nùmero final.
Rojo:Nùmero siguiente de100 en 100.
sábado, 30 de octubre de 2010
TAREA 13
LA GUERRA DE REFORMA
Inició en 1857,cuando Félix Zuloaga se rebeló contra el gobierno liberal mediante el Plan de Tacubaya,en el que desconocía la Constitución y convocaba a elaborar una nueva.
Los conservadores lucharon por defender sus pribilegios y los de la Iglesia católica.Los liberales defendían el cumplimiento de la Constitución.
Tras el estallido de la guerra,el país contó con dos presidentes:Zuloaga por el bando conservador,y Benito Juàrez del lado liberal.
Esta lucha entre mexicanos fue la mas brutal de todas las guerras.
Los liberales vencieron,y en 1861 Benito Juarez hizo su entrada triunfal en la Ciudad de México,Juàrez promulgó las llamadas Leyes de Reforma , se buscó limitar aún mas de la influencia de la Iglesia católica.
Inició en 1857,cuando Félix Zuloaga se rebeló contra el gobierno liberal mediante el Plan de Tacubaya,en el que desconocía la Constitución y convocaba a elaborar una nueva.
Los conservadores lucharon por defender sus pribilegios y los de la Iglesia católica.Los liberales defendían el cumplimiento de la Constitución.
Tras el estallido de la guerra,el país contó con dos presidentes:Zuloaga por el bando conservador,y Benito Juàrez del lado liberal.
Esta lucha entre mexicanos fue la mas brutal de todas las guerras.
Los liberales vencieron,y en 1861 Benito Juarez hizo su entrada triunfal en la Ciudad de México,Juàrez promulgó las llamadas Leyes de Reforma , se buscó limitar aún mas de la influencia de la Iglesia católica.
viernes, 29 de octubre de 2010
TAREA 12
LEYENDA DE (LAS 2 GEMELAS)
LO QUE ENTENDÍ:Había una vez una familia que vivía serca de la carretera habían dos gemelas que estaban aburridas y decidieron salir a jugar a la calle minutos después sus papas oyeron unos gritos,paresia de dos niñas los señores se asustaron y salieron corriendo ,empezaron a llorar cuando vieron que sus dos gemelas estaban atropelladas en plena carretera.Después los señores volvieron a tener de casualidad otras dos gemelas.
En navidad ,tres años después de tener a sus otras gemelas pasaron por la calle en donde murieron y las gemelas no soltaron las manos de su mamá diciéndole.-Mamá no nos sueltes que allí fue donde nos mataron-
LO QUE ENTENDÍ:Había una vez una familia que vivía serca de la carretera habían dos gemelas que estaban aburridas y decidieron salir a jugar a la calle minutos después sus papas oyeron unos gritos,paresia de dos niñas los señores se asustaron y salieron corriendo ,empezaron a llorar cuando vieron que sus dos gemelas estaban atropelladas en plena carretera.Después los señores volvieron a tener de casualidad otras dos gemelas.
En navidad ,tres años después de tener a sus otras gemelas pasaron por la calle en donde murieron y las gemelas no soltaron las manos de su mamá diciéndole.-Mamá no nos sueltes que allí fue donde nos mataron-
TAREA 11
NÚMEROS
UNO,DOS,TRES,CUATRO,CINCO,SEIS,SIETE,OCHO,NUEVE,DIEZ,ONCE,DOCE,TRECE.CATORCEQUINCE,DIECISÉIS,DIECISIETE,DIECIOCHO,DIECINUEVE,VEINTE,VEINTIUNO,VEINTIDÓS,
VEINTITRÉS,VEINTICUATRO,VEINTICINCO,VEINTISÉIS,VEINTISIETE,VEINTIOCHO,VEINTINUEVE
TREINTA,TREINTAYUNO,TREINTAYTRES,TREINTAYCUATRO,TREINTAYCINCO,TREINTAYSÈIS.
TREINTAYSIETE,TREINTAYOCHO,TREINTAYNUEVE,CUARENTA,CUARENTAYUNO,CUARENTAYDOS,
CUARENTAYTRES,CUARENTAYCUATRO,CUARENTAYCINCO,CUARENTAYSÈIS,CUARENTAYSIETE,
CUARENTAYOCHO,CUARENTAYNUEVE,CINCUENTA.
sábado, 23 de octubre de 2010
TAREA 10
PREGUNTAS
1.-¿CUÀLES SON LAS AREAS PROTEGIDAS DE MÈXICO?
R=Reserva de la biosfera,otras areas naturales protegidas y area de protecciòn de la flora y fauna.
2.-¿CUÀL ESTADO DE LA REPÙBLICA TIENE MAS AREAS PROTEGIDAS?
R=Quintana Roo
3.-¿A QUÈ SE LE LLAMA ECOSISTEMA?
R=Al conjunto de organismos en el que habitan,estos se relacionan entre ellos.
4.-¿CUÀL ES EL RECORD QUE POSEE MÈXICO?
R=En diversidad de pinos.
5.-¿CÒMO SE CLASIFICA LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS?
R=En plantas,animales,hongos,protistas,amibas y microbios.
6.-¿CÒMO SE LE LLAMA A LA GRAN VARIEDAD DE SERES VIVOS?
R=En biodiversidad o divercidad biològica.
7.-¿QUÈ DETERMINA LA MAYOR O MENOR BIODIVERCIDAD DE UN LUGAR?
R=El clima y la orografia.
8.-¿CUÀL ES LA BIODIVERCIDAD REGISTRADA EN MÈXICO?
R=Por las especies de plantas,de aves y mamiferos.
9.-¿QUÈ UNIO NORTEAMERICA CON SUDAMERICA HASE 65 MILLONES DE AÑOS,Y QUE TERRITORIO ES AHORA?
R=Unio un puente en el fondo del mar y es territorio mexicano.
10.-¿QUÈ PLANTAS Y ANIMALES APARECEN O SON MENCIONADAS EN EL TEMA?
R=
ANIMALES:Lobos,leones marinos,aguilas pescadoras,lagarto (escorpion),lagartija agricola,murcielago pescador,jaguar y mariposas.
PLANTAS:Nopales,organos,saguaro y cactus.
1.-¿CUÀLES SON LAS AREAS PROTEGIDAS DE MÈXICO?
R=Reserva de la biosfera,otras areas naturales protegidas y area de protecciòn de la flora y fauna.
2.-¿CUÀL ESTADO DE LA REPÙBLICA TIENE MAS AREAS PROTEGIDAS?
R=Quintana Roo
3.-¿A QUÈ SE LE LLAMA ECOSISTEMA?
R=Al conjunto de organismos en el que habitan,estos se relacionan entre ellos.
4.-¿CUÀL ES EL RECORD QUE POSEE MÈXICO?
R=En diversidad de pinos.
5.-¿CÒMO SE CLASIFICA LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS?
R=En plantas,animales,hongos,protistas,amibas y microbios.
6.-¿CÒMO SE LE LLAMA A LA GRAN VARIEDAD DE SERES VIVOS?
R=En biodiversidad o divercidad biològica.
7.-¿QUÈ DETERMINA LA MAYOR O MENOR BIODIVERCIDAD DE UN LUGAR?
R=El clima y la orografia.
8.-¿CUÀL ES LA BIODIVERCIDAD REGISTRADA EN MÈXICO?
R=Por las especies de plantas,de aves y mamiferos.
9.-¿QUÈ UNIO NORTEAMERICA CON SUDAMERICA HASE 65 MILLONES DE AÑOS,Y QUE TERRITORIO ES AHORA?
R=Unio un puente en el fondo del mar y es territorio mexicano.
10.-¿QUÈ PLANTAS Y ANIMALES APARECEN O SON MENCIONADAS EN EL TEMA?
R=
ANIMALES:Lobos,leones marinos,aguilas pescadoras,lagarto (escorpion),lagartija agricola,murcielago pescador,jaguar y mariposas.
PLANTAS:Nopales,organos,saguaro y cactus.
martes, 19 de octubre de 2010
TAREA 4
ENUNCIADOS DE CONECTORES
1.-Ni tu ni yo.
2.-El gato y el perro.
3.-La palabra que se utiliza en varias preguntas.
4.-No piensas en nadie ademas que tu.
5.-Tu hermano quedo en segundo lugar.
ROJO:Los conectores.
1.-Ni tu ni yo.
2.-El gato y el perro.
3.-La palabra que se utiliza en varias preguntas.
4.-No piensas en nadie ademas que tu.
5.-Tu hermano quedo en segundo lugar.
ROJO:Los conectores.
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