ADIVINANZAS

                                                      ADIVINANZAS

LEJOS ESTOY DE LA PUNTA NO COMETO ERRORES
LOS CORRIJO
(GOMA)

VERDE POR FUERA,
ROJO POR DENTRO
Y EN SU INTERIOR TIENE PUNTOS NEGROS
(SANDIA)

TIENE HOJAS Y NO ES ARBOL
ES BLANCO POR DENTRO Y NO SON DIENTES
TIENE PELO Y NO SON BELLOS
(ELOTE)

ES LUMINOS Y NO ES SOL
SE USA EN LAS CASA  Y
NO ES TELE
(FOCO)

TIENE RAYAS Y NO ES CEBRA
TIENE PELO Y NO ES HUMANO
SE ALIMENTA DE FLORES
Y CON ELLA HACE MIEL DELICIOSA
(ABEJA)

TAREA

                                                            RECETA
Receta: Fresas con Crema
Categoria: Frutas 
Ingredientes:
500 grs. de fresas
2 tazas de crema
azucar al gusto.
Procedimiento:
Lave perfectamente las fresas,quiteles el rabito y triturelas en una budinera.
Agregue azucar al gusto y bata hasta que esta se disuelva.
Incorpore la crema y siga batiendo hasta que todo quede muy bien incorporado

TAREA 17

                                                ACTIVIDADES ECONÓMICAS

Mueblera

Metalurgicas

Farmaceutica

Textil

Automotris

Electrica

Alimentaria



Petroquímica



                                                 

TAREA 15

                                                      DIÁLOGOS
LOBO: ¿A donde vas , niña?
CAPERUCITA ROJA: A casa de mi Abuelita
LOBO: No esta lejos
CAPERUCITA ROJA: El lobo se ha ido, no tengo nada que temer.
CAPERUCITA ROJA: Abuelita , abuelita , ¡que ojos mas grandes tienes!
LOBO: Son para verte mejor
CAPERUCITA ROJA: Abuelita , abuelita , ¡que orejas mas grandes tienes!
LOBO: Son para oirte mejor
CAPERUCITA ROJA: Abuelita , abuelita , ¡que dientes mas grandes tienes!
LOBO: Son para...¡comerte mejoooor!





 

TAREA 12

                                            ACTIVIDAD PRIMARIA
                                                     (GANADERIA)
En la ganaderia podemos tomar como referencia lo que descubrio Charles Darwin, sobre el orígen de las especies. (La evolución)

Influído por John Stevens Henslow, su maestro de botánica y erudito naturalista, un joven Charles Robert Darwin de 22 años se decidió a enrolarse con la promesa de ver mundo, pero sin paga, en la aventura que cambió su vida.
 En su privilegiado viaje a bordo del Beagle, Charles Darwin tuvo la oportunidad de observar y anotar especies ignoradas en costas remotas. Su paso por las islas Galápagos fue especialmente emblemático y le permitió realizar algunas de las observaciones clave que guiaron más tarde su trabajo. Al cambiar de una isla a otra, la fauna estaba naturalmente relacionada pero a la vez presentaba características inexplicablemente distintas, a pesar de que el clima y la geología no cambiaban. Las distintas poblaciones de pinzones por ejemplo eran iguales en todo salvo en sus picos, que cambiaban según la isla de origen. Darwin pudo observar y asombrarse con especies como los gigantescos reptiles, verdaderos fósiles vivientes de las islas que causarían el asombro de cualquiera y que probablemente ya habrían asombrado a otros miembros de su especie con anterioridad, pero también observó muchas otras minucias, aparentemente insignificantes y no se conformó con no entenderlas.

Tamaños comparativos de los picos de cuatro especies de pinzones de las islas Galapagos. A su vuelta a Inglaterra Darwin era un hombre cambiado y sabía mejor que nunca a qué empeño iba a dedicar su vida. Tuvo el tesón y dedicación necesarios para clasificar estudiar y relacionar una enorme variedad de especies; pero además tuvo el enorme mérito de ir más allá del estudio taxonómico. Darwin rastreó las pistas de la Naturaleza como nadie y comprendió que el origen de la enorme variedad de especies animales y vegetales está precisamente en el cambio, en la evolución. Gracias a sus observaciones los ganaderos pueden reconocer distintas especies del ganado y pueden elegir el toro (semental) y las vacas según el tipo o especie de ganado que quieren tener.
 

TAREA 7

                                              TEXTO DE GEOGRAFIA
Para compenzar muchas de las carencias humanas, como la alimentación, el vestidoy el hogar se obtienen de la naturaleza componentes vegetales, animales o minerales. Las actividades relacionadas con la obtención de estos recursos se conocen como actividades primarias.

Las necesidades agropecuarias requieren de condiciones naturales apropiadas para progresar, por ello su localización depende de las condiciones naturales de los espacios donde se practican. El diverso plantio y las diferentes crias de ganado se ven influidas por factores como el suelo, la altitud, el tiempo de relieve y la hidrografía; pero principalmente por el clima. Todo vegetal y animal requiere de un medio adecuado para reproducirse, además, un medio propicio para uno puede no serlo para otro, lo cual a originado la diversidad de regiónes agrícolas y pecuarias.

ROSA: Sinonimos simplificados.

TAREA 6

                                          ACTIVIDADES PRIMARIAS

AGRICULTURA: Maíz, Frijol, Vegetales , Trigo y Frutas
GANADERIA: Carne, Piel, Huevo, Lana y Jamón
PESCA: Pescados, Tiburón, Pulpo, Manta Raya y Crustáceos
MINERIA: Oro, Plata, Bronce, Metal y Cuarzo
EXPLOTACIÓN FORESTAL: Papel, Lápiz, Mesa, Silla y Cabecera
CILVICULTURA: Bosques, Cañaberal, Leña, Viñedo y Manzanera
AVICULTURA: Plumas, Piel, Carne, Patas y Huevos
APICULTURA: Miel, Cera, Jalea Real, Propolio y Polen
AQUACULTURA: Algas, Pesces, Plantas Marinas, Animales y Pepinos de Mar

TAREA 5

                                                     NÚMEROS CHINOS

TAREA 64

                                               REPASO DE CIENCIAS NATURALES
1.-¿Qué es solubilidad?
Es la capasidad de un material de disolverse en otro
2.-Escribe  una sustancia que sea soluble
Refresco
3.-¿Qué porcentaje de agua tiene un grillo, pez, jitomate y un ser humano?
Grillo: 40%   Pez: 80%   Jitomate: 90%   Humano: 65%
4.-¿Porqué el agua de mar tiene sabor salado?
Por los minerales y sales de la tierra- Cuando llueve el agua disuelve sales que existen en la Tierra
5.-¿Qué porcentaje de agua contiene el cerebro, musculos y huesos?
80% el cerebro, 75% musculos, 30% los huesos
6.-¿Cuántas cucharas de azúcar contiene un refresco?
13 cucharas
7.-¿Cuáles son las aguas residuales?
Las que contienen desechos
8.-¿Qué residuos contienen las aguas agrícolas?
Residuos toxicos, herbicidas, insecticidas y fertilezantes
9.-¿De dónde provienen las aguas domésticas o urbanas?
De los deshechos de los hogares y otros lugares urbanos
10.-¿Qué contaminantes contienen las aguas industriales?
Residuos toxicos como solidos, liquídos y gaseosos
11.-¿Para qué sirven las plantas residuales de agua?
Para limpiar gran parte del agua
12.-¿Qué es una mezcla?
A los materiales que tienen varias sustancias
13.-Menciona 5 ejemplos de mezcla
*agua con arena
*limadura de hierro y azucar
*agua con sal
*petroleo
*vinagre
14.-¿Qué es una mezcla homogénea?
Cuándo en una mezcla no se distinguen los materiales que la componen, como sucede cuando disuelves azúcar en agua
15.-¿Qué es una mezcla heterogénea?
Cuando si se distinguen los materiales, como cuando intentas disolver tierra en agua
16.-¿Qué es evaporación?
Consiste en dejar calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes y dejarla hervir
17.-¿Qué es filtración?
Se basa en que algunos de sus componentes de la mezcla no es soluble en el otro, de modo que uno permanece sólido y el otro líquido
18.-¿Qué es imantación?
Se fundamenta en el magnetismo que es la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán
19.-¿Qué es decantación?
Es la separación de de las particulas sólidas que no se disuelven en un líquido. Cuando se trata de 2 líquidos, estos se dejan en reposo y se espera a que aparezca una línea divisora entre ellos
20.-¿Qué es un nanotubo?
Es un tubo muy pequeño hecho de grafito
21.-¿Porqué el aire es una mezcla?
Porque esta en contacto con los materiales gaseosos toxicos
22.-¿Qué mezclas son diferentes de identificar?
Las gaseosas
23.-¿Qué es la gravedad?
La fuerza que hace que toda materia sea atraída por cualquier otra materia
24.-¿Qué significa fuerza?
La fuerza es una magnitud vectorial capaz de deformar los cuerpos
25.-¿Dónde esta presente la fuerza de gravedad?
En la mayoria de las actividaes diarias
26.-¿Qué es la fuerza de ficción?
Las fuerzas de fricción son importantes en la vida cotidiana. Nos permiten caminar y correr. Toda fuerza de fricción se opone a la dirección del movimiento relativo.
27.-¿Qué significa trayectoria?
La trayectoria es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que pasa un cuerpo en su movimiento
28.-¿Qué es una brujula?
La brújula es un instrumento que sirve de orientación
29.-¿Para qué sirve un imán?
Para atraer metales asia este

TAREA 63

                                                 REPASO DE GEOGRAFÍA
1.-¿Cuál es el país más poblado del mundo y cuantos habitantes tiene'
R= China con 1612979000
2.-¿Cuál es el segundo país mas poblado?
R= La India
3.-Ordena de mayor a menor llos continentes segun du población
R= ASIA- ÁFRICA- AMÉRICA- EUROPA- OCEANÍA
4.-¿Qué factores influyen en la distribución de la población?
R= El clima y la distribución de los recursos naturales
5.-Ordena de mayor a menor los países más poblados del mundo
R= China, India, E.U., Indonesia, Brasil
6.-¿Qué es la densidad de la población?
R= Es lo que determina y calcula cuantos hab. hay por km2
7.-Escribe la densidad de China, Brasil, Japón, México y Austrlia
R= CHINA-168 HAB/KM2 Brasil- 21 hab/km2 Japón 338 hab/km2 México 52 hab/km2 Australia 2 hab/km2
8.-¿Qué es migración?
R= El desplazamiento temporal o permanente de las personas a un país
9.-¿Qué es inmigración?
R= Cuando una persona de origen llega al lugar de destino
10.-¿Qué es migración externa?
R= Es el movimiento de personas entre distintos países
11.-¿Qué es migración interna?
R= El desplazamiento de las personas de un lugar a otro en su mismo país
12.-¿Qué es emigración?
R= Es la acción de salir del lugar de origen
13.-Ordena de menor a mayor los países expulsores
R= Sureste de Asia, África, Europa Oriental, América Latina
14.-¿A qué se dedica la población rural?
R= Ganaderia y Agricultura
15.-¿A qué se dedica la población urbana?
R= Construir vender etc.
16.-¿En qué fecha la población urbana supero la rural?
R= 23 de Mayo de 2007
17.-¿Cuál es la religion mas practicada en el mundo?
R= Cristiana
18.-¿Cuál es el idioma mas hablado en el mundo?
R= Español
19.-¿Qué es la cultura?
R=La cultura se conforma por el idioma, religion, expresiones artisticas, manera de vestir y de celebrar las fiestas, entre otros muchos. 
20.-¿Qué son los grupos étnicos?
R= Pueblo, Nación o tribu donde viajan en grupos varias personas

TAREA 61

1.-Escribir el número Arabigo de los siguientes números Romanos:
XXXV=35
LVII=57
MCMXCIX=1999
-----
XV=1500
MMXI=2011
2.-Escribe con letra los siguientes números:
14830= Catorcemil ochocsientostreinta
16002= Dieciseismil dos
20009=Veintemil nueve
74385= Setentaicuatromil trescientosochentaicinco
82223= Ochentaidosmil doscientosveintitres
3.-Si repartimos 9 chocolates entre 6 niños ¿qué fracción le toca a cada uno?
R= 1.5 chocolates a cada uno y en fracción 1 1/2
Si reparto 18 naranjas entre seis niños ¿de cuánto les toca?
R= 3 naranjas a cada uno
4.-escribe 3 fracciónes equivalentes a cada una de las siguientes fracciones
1 medio= dos cuartos= tres sextos= cuatro octavos= cinco quintos
6 octavos= doce diesiseisavos= diesciocho veinticuatravos= veinticuatro treintaidosavos= treinta cuarentavos
9 doceavos= diesciocho veinticuatravos= veintisiete treintaiseisavos= treintaiseis cuarentaiochoavos= cuarentaicinco sesentavos
1 quinto= dos decimos= tres quinceavos= cuatro veintiavos= cinco veinticincuavos
3 cuartos= seis octavos= nueve doceavos= doce diesiseisavos= diesinueve veintiavos
5.-Escribe el número décimal de las siguientes fracciones
4 décimos= 0.4
16 centécimos= 0.16
6 décimos= 0.6
124 milécimos= 0.124
8 centécimos= 0.08
6.-Ordenar de mayor a menor las siguientes sifras
Desorden:
0.01
0.16
0.016
0.321
0.02
Orden:
0.321
0.01
0.02
0.016
0.16
7.-Completa la siguiente tabla:
Fraccion Decimal      Número Decimal   Nombre
0.23                                   23/100              Veintitres centecimos
0.125                                124/1000           Ciento veinticuatro milecimos
0.2                                    2/100                 Dos centecimos
0.005                                5/1000               Cinco milecimos
0.9                                    9/100                 Cinco centecimos
8.-Realiza las siguientes sumas de fracciones:
1/4+2/5=5/20=8/20=13/20
6/8+1/3=18/24+8/24=26/24
2/4+6/8=16/32+24/32=40/32
4/6+1/2=8/12+6/12=14/12
9.-Realiza las siguientes diviciones:
33 entre 680= 20.6
24 entre 733= 30.5
22 entre 740= 33.6
960 entre 111= 0.1
46 entre 892= 19.3
10.-Traza las siguientes alturas de los siguientes triangulos:

11.-Cuantos m2 hay en las siguientes medidas:
1 km2= 1000000 m2
1 hm2= 10000 m2
1 dam2= 100 m2
1 hectarea= 10000 m2
300 dm2= 3 m2
12.-Cuantos cm2 tienen las siguientes figuras

13.-Completa la tabla:
Cantidad         %            Descuento
100                 15              15
400                 20              80
600                 50              30
640                 10              64
700                 30              210
750                 10              75

TAREA 59

                                                        RESUMEN
Cuando la vida se sustenta en principios de equidad y de justicia, se dan beneficios colectivos, como son la paz, el progreso y el bienestar.
Tu feliz desarrollo es una tarea principal para la sociedad mexicana, y el fundamento de nuetra esperanza en un futuro mejor.
Ese futuro lo alcanzaremos si nos esforzamos por dar trato justo y respetuoso a todas las personas. Esto quiere decir reconocer y rechazar la discriminación, la falta de equidad y la tolerancia.
Hay acciones que, aunque aveces requieren de un poco de tiempo y planeación, nos ayudan a garantizar nuetra calidad de vida y una mejor convivencia.
Nuestra patria es una de las naciones con mayor diversidad biológica del mundo.
También se trata de que comprendamos que en cada uno de nosotros está la posibilidad de cuidar la naturaleza y los recursos que esta nos brinda.
Debemos poner atención en la forma como nos relaciónamos con las personas con quien vivimos, respetando la dignidad y los derechos de todos.
En el artículo 1º de nuestra Constitución Política, dice que todos somos iguales.
Para solucionar problemas de discriminación, rechazo e intolerancia es recordar que todas las mujeres y todos los hombres de México tenemos derechos ante la Ley.
Recordemos que nuestra Constitución Política, en los artículos 1º y 4º, prohíbe culquier tipo de discriminación.
El artículo 2º de la Constitución nos dice que la nación mexicana es única e invisible.

DISCRIMINACIÓN
Discriminación significa tratar injustamente a otras personas o a un grupo de personas porque son diferentes.
Discriminar es no respetar la forma de ser y de pensar de cada persona y obstaculizar sus derechos. Todas las personas valemos lo mismo y tenemos el derecho a ser lo que somos.
La Constitución dice que ninguna persona debe ser discriminada, porque la discriminación produce desigualdad e injusticia.

TOLERANCIA
La tolerancia es, primero que nada, un valor.
Prmite que diversos puntos de vista coexistan pacíficamente en una sociedad, al reconocer que lo que es válido para una persona (en sus opiniones, consepciones o comportamientos) puede no serlo para otras, pero ambas visiones del mundo merecen igual consideración.
La intolerancia ocurre incluso en el aula, donde día a día, por prejuicios, miedo y desconocimiento, se margina a aquellos que tienen características físicas, creencias, opiniones o religiónes diferentes a las de la mayoría.

AMAR LA CULTURA VERNÁCULA ES AMAR A LA PATRIA
Amando la cultura vernácula se ama a la patria misma, y se prolonga ésta a la humanidad, pero así no se abdica de lo que se es como grupo humano, sino que se afirma la individualidad de la nación dentro de una unidad más vasta.
Después de todo, nadie existe durablemente en función de un poder ajeno, sino por fidelidad a los libres valores de su conciencia, en la construcción y reconstrucción de su propio ser.
RECUERDA:
Cuando tomas una decisión te obligas a llevar a cabo todo lo que esa decisión traiga consigo.                            ¡¡Esfuerzate Vale la pena!!

TAREA 58

                                                          MI ENSAYO

El agujero de mero abajo le salia demasiada agua.
El de enmedio apenas y salía.
El de arriba no le salia nada de agua.

Luego la volví a llenar pero esta vez hasta donde cabia.
El de mero abajo seguia saliendo mas agua que en otro.
En el de enmedio masomenos.
Y en el de arriba apenas y salia.

TAREA 57

                              EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO ARMADO

1.-¿Quienes elaboraron documentos en los que plasmaron sus demandas?
R= Emiliano Zapata, Pancho Villa, Venustiano Carranza y Álvaro Obregón
2.-¿Quién propuso el Plan de Ayala?
R= Emilano Zapata
3.-¿Y qué exigia este?
R= El respeto de tierras y entrega de terrenos.
4.-¿Qué elaboró Villa?
R= Ley Agraria General
5.-¿De dónde fue gobernador Carranza?R= De Coahuila

6.-¿Quién fue aliado de Carranza?
R= Álvaro Obregón
7.-¿En qué fecha Huerta dejó el país?
R= En Agosto de 1914
8.-¿De quiénes Carranza fue jefe?
R= Villa, Zapata y Obregón.
9.-¿A quién nombraron presidente en Aguascalientes?
R= Eulalio Gutiérrez.
10.-¿Quiénes se enfrentaron con Carranza?
R= Zapata y Villa

TAREA 55

               VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

VENTAJAS:
1.- Consumimos alimentos con mas vitaminas, minerales, proteìnas y menor contenido de grasas.
2.- Mayor tiempo de conservacion de frutas y verduras.
3.- Produccion de àcidos grasos especificos para uso alimenticio ò industrial.
4.- Cultivos mas resistentes a los ataques de virus, hongos ò insectos sin la necesidad de emplear productos quimicos.
5.-  Aumento de la producciòn.

DESVENTAJAS:
1.- Existe riesgo de que se produzca hibridaciòn.
2.- Siempre puede haber un rechazo frente al gen extraño.
3.- Puede que los genes no desarrollen el caràcter de la forma esperada.
4.- Siempre van a llegar productos transgènicos sin etiquetar a los mercados.
5.- La frutas y verduras tienen menor tiempo de conservaciòn.

TAREA 56

                                         LA FUERZA DE LA GRAVEDAD
Los objetos y la Tierra se atraen. Esta atracción es una fuerza y su intencidad depende de la cantidad de masa que tienen los objetos. A esta fuerza se le llama fuerza de gravedad.

La fuerza de gravedad està presente en la mayoría de las actividades que realizas, las plantas y animales interactúan constantemente con la gravedad.
La caída de los cuerpos, el flujo de los ríos y la decantación de los sólidos son ejemplos de ellos.

LO QUE YO PIENSO SOBRE ESTE TEMA:
Yo pienso que si no existiera la fuerza de gravedad todos flotariamos.

  En el espacio no hay gravedad por lo cual flotan los planetas, el sol y la luna.                                                        

TAREA 54

                           LAS CULTURAS QUE ENRIQUECEN EL MUNDOEl
El idioma que hablamos, la religión que practicamos, las expresiones artisticas, la manera de vestir y de celebrar las fiestas, entre muchos otros elementos, conforma la cultura.

Las fiestas y las creencias forman parte de las tradiciones, pasan de generación en generación. Muchas festividades tienen su origén en las prácticas religiosas y en las actividades económicas de la región, como la ganadería, agrícultura y las labores artesanales.

La diversidad cultural del mundo
Con el tiempo, los pueblos se mezclaron unos con otros, lo cual derivò en una gran variedad de rasgos físicos y culturales, como las religiones y las lenguas.

El lenguaje y la religion son un componente fundamental de la cultura, con él se expresan las ideas se consigna la historia y se establece la comunicación entre los individuos de una misma comunidad y entre diferentes pueblos.

La divercidad cultural es un factor determinante de la composición de los pueblos y en sus relaciones. La riqueza de la cultura radican en su adaptación constante a la diversidad de recursos naturales y a los cambios ocurridos en los grupos sociales que le dan vida. En un país que se desarrolla; por esa razón, es importante respetar y valorar las diferencias culturales de las personas

TAREA 53

                                                    ENUNCIADOS
1.-El aceite se utiliza para cocinar en cambio el aceite automovilistico no
2.-La harina amasa y después se hace pan
3.-El tomate es rojo no obstante primero fue verde
4.-El chocolate tiene vitaminas además es rico
5.-El maíz en cuanto se procesa se hace tortilla
6.-Los cereales en particular son nutritivos
7.-El frijol tiene carboidratos sinembargo el arroz
8.-Primero es algodón luego ropa
9.-Con respecto a la papa te dire que tiene almidón
10.-Así mismo la soya es combinable con mas alimentos

ROJO:Alimentos transgénicos
AZUL:Nexos

TAREA 51

                                      CULTURA Y ARTE DEL PAÍS
Primero que nada una de las diferencias de el arte y cultura es:
El Arte: Principalmente son pinturas, pero tambien forman parte de ello las esculturas, estatuas, etc.
La Cultura: Son las artesanias que principalmente hacen los indígenas.
Entre la cultura esta tambien la agricultura.
La agricultura la trabajan las personas del campo, que consiste en cocechar, puedes coser el maíz, frijol etc.

TAREA 48

                                             ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

MAÍZ
SOYA
ALGODÓN
CANOLA
HARINA
ACEITE
ALMIDÓN
TOMATE
ARROZ
PAPA
FRIJOL
TRIGO
CHOCOLATE
CEREALES

CEBADA

TAREA 47

                                            ANIMALES ESPAÑOL/INGLÉS

PERRO          DOG
GATO            CAT
PÁJARO        BIRD
TORO             BULL
CABALLO     HORSE
OSO                BEAR
TIGRE            TIGER
LEÓN              LION
VACA              COW
ARAÑA           SPIDER
PEZ                  FISH
PANTERA      PANTHER
ELEFANTE    ELEPHANT
PATO              DUCK
PALOMA       DOVE

TAREA 46

                                     Lenguas principales del mundo

Lengua               País
Español              América Latina, España
Inglés                 E.U.A, Inglaterra, Canadá
Francés              Francia
Italiano               Italia
Potugués            Brasil, Portugal
Alemán               Alemánia
Ruso                  Rusia
Chino                 China
Japonés             Japón
Hindú                 India

TAREA 45

                                            LA FUERZA DE GRAVEDAD
Los objetos y la Tierra se atraen. Los cuerpos que tienen mayor masa son atraídos por la Tierra con una fuerza mas intenza, a esta fuerza se le llama fuerza de gravedad y tambien le llamamos peso.
La fuerza de gravedad esta presente en la mayoria de las actividades que realizamos, por ejemplo al caminar, correr, subir las escaleras, etc.
Las plantas, los animales, los materiales tambien estan afectados por la fuerza de gravedad, por ejemplo: la caida de los cuerpos, el flujo de los rios, la decantación de los solidos etc.

TAREA 44

SOL DE MONTERREY
No/ ca/be/ du/da/: de/ ni/ño/,
a/ mí/ me/ se/guí/a/ el/ sol/.

Andaba detrás de mí
como perrito faldero;
despeinado y dulce,
claro y amarillo:
ese sol con sueño
que sigue a los niños.

Saltaba de patio en patio,
se revolcaba en mi alcoba.
Aun creo que algunas veces
lo espantaban con la escoba.
Y a la mañana siguiente,
ya estaba otra vez conmigo,
despeinado y dulce,
claro y amarillo:
ese sol con sueño
que sigue a los niños.

(El fuego de mayo
me armó caballero:
yo era el niño andante,
y el sol, mi escudero.)

Todo el cielo era de añil;
Toda la casa, de oro.
¡Cuánto sol se me metía
por los ojos!
Mar adentro de la frente,
a donde quiera que voy,
aunque haya nubes cerradas,
¡oh cuánto me pesa el sol!
¡Oh cuánto me duele, adentro,
esa cisterna de sol
que viaja conmigo!

Yo no conocí en mi infancia
sombra, sino resolana.-
Cada ventana era sol,
cada cuarto era ventanas.

Los corredores tendían
arcos de luz por la casa.
En los árboles ardían
las ascuas de las naranjas,
y la huerta en lumbre viva
se doraba.
Los pavos reales eran
parientes del sol. La garza
empezaba a llamear
a cada paso que daba.

Y a mí el sol me desvestía,
para pegarse conmigo,
despeinado y dulce,
claro y amarillo:
ese sol con sueño
que sigue a los niños.

Cuando salí de mi casa
con mi bastón y mi hato,
le dije a mi corazón:
-¡Ya llevas sol para rato!-
Es tesoro – y no se acaba:
no se acaba – y lo gasto.
Traigo tanto sol adentro
Que ya tanto sol me cansa.-
Yo no conocí en mi infancia
Sombra, sino resolana.
1.-¿Cuántas estrofas tiene?
Tiene 9 estrofas
2.-¿Cuántos versos tiene?
Tiene 62 versos
3.-¿Cuáles son las palabras que tienen rimas?
Alcoba-escoba  caballero-escudero  tendían-ardían  hato-rato    

                                                

TAREA 41

                                             ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
Los alimentos transgénicos son aquellos que incluyen en su composición algún ingrediente procedente de un organismo al que se le ha incorporado, mediante técnicas genéticas, un gen de otra especie. Gracias a la biotecnología se puede transferir un gen de un organismo a otro para dotarle de alguna cualidad especial de la que carece. De este modo, las plantas transgénicas pueden resistir plagas, aguantar mejor las sequías, o resistir mejor algunos herbicidas. En Europa no todas las modalidades de transgénicos están autorizadas, sólo algunas pueden ser cultivadas y posteriormente comercializadas.

TAREA 40

LA REVOLUCION MEXICANA ( RESUMEN )
La oposiciòn de Francisco I. Madero, su ideario democràtico y el inicio de la Revoluciòn Mexicana.

Francisco I. Madero publicò su libro La sucesiòn presidencial en 1910, en el cuàl propuso crear un partido politico que se opusiera a la reelecciòn de Diaz. Al año siguiente se postulò a la presidencia de la Repùblica.
Madero tuvo gran apoyo entre los ciudadanos, èsto alarmò a Diaz quien ordenò encarcelarlo y de èste modo las elecciones se realizaron mientras Madero se hallaba preso.
Diaz volviò a ganar la presidencia .  Madero logrò escapar y convocò a la poblacion a levantarse en armas contra el gobierno.  Los levantamientos se extendieron exitosamente por diferentes regiones, en Mayo el general Dìaz renunciò a la presidencia y abandonò el paìs.  En seguida se realizaron elecciones en el que resultò triunfador Francisco I. Madero.
Algunos de sus partidarios esperaban respuestas inmediatas y al no obtenerlas se alzaron nuevamente en armas.  Por otra parte ni los antiguos porfiristas ni los favorecidos por Diaz veìan con buenos ojos al nuevo presidente. En febrero de 1913 un grupo de militares se rebelaron contra el gobierno. Madero y el vicepresidente Jose Maria Pino Suarez fueron asesinados por orden del general Victoriano Huerta quien usurpò la Presidencia de Mèxico.
Venustiano Carranza elaborò el plan de Guadalupe el cual desconocia a Victoriano Huerta como presidente llamado asi porque el plan exigìa el respeto a la Constituciòn.

TAREA 38

                                                          MEZCLAS
1.-¿Qué es una mezcla homogénea?
Cuando no se distinguen los materiales que componen, como sucede cuando disuelves azúcar en agua.
2.-¿A qué se le llama mezcla?
A los materiales que tienen varias sustancias.
3.-¿Qué es imantación?
Cuando se fundamenta en el magnetismo, que es la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán.
4.-¿Qué es evaporación?
Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de evullición de uno de los componntes y dejarla hervir.
5.-¿Qué es decantación?
Es la separación de las particulas solidas que no se disuelven en un líquido que no se disuelve entre sí.
6.-¿Cuál es el método para separar las sustancias contaminantes del agua?
El filtrado.
7.-¿Qué es filtración?
Se basa en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro. Se deposita la
mezcla en una coladera o un papel filtro; el componente sólido se quedará en el filtro y el otro pasará.
8.-¿Sabes qué contiene el aire?
Varios gases.
9.-¿Cómo se le llama cuando los materiales son atraídos?
Imantación
10.-¿Cuál es la mezcla o gas necesario para respirar?
El oxígeno

TAREA 24

                                                 El Porfiriato
1.-¿Cuáles fueron las principales actividades económicas de la época?
La mineria, la electricidad, el petróleo, la construcción de ferrocarril, la producción de hilados y tejidos, y en general las comunicaciones (teléfonos, telégrafos, bancos, puertos).
2.-¿Gracias a qué se reactivó el comercio?
A las inversiones tanto extranjeras como nacionales.
3.-¿Qué beneficios no llegaron a todos los sectores?
A los beneficios de prosperidad.
4.-¿Qué países invirtieron en los beneficios durante el Porfiriato?
E.U., Francia, Alemania y Gran Bretaña.
5.-¿Qué permitió que mejoraran las condiciones de vida?
La reactivación del comercio, la estimulación del crecimiento ciudadano, la generación de empleo y la impulzación de producción agrícola.
6.-¿Qué provocó el descontento a la gran población rural, y en que siglo?
Porque habian puesto las tierras comunales y de la iglesia en venta, y compraron las tierras y formaron latifundios.En el siglo XIX
7.-¿De cuánto dinero fue la inversión extranjera del año 1884?
De 100 millones de pesos.
8.-¿Qué fue el escenario del cine?
Las ciudades
9.-¿Qué formaron algunos empresarios de grandes extenciones de tierra?
Latifundios.
10.-¿De cuántas horas era la jornada de peones, obreros y también en las fábricas y campos?
De 12 a 15 horas diarias.

TAREA 22

                                                      EL PORFIRIATO
1.-¿Qué buscó Porfirio Díaz?
2.-¿Cuáles fueron las principales actividades económicas?
3.-¿Gracias a qué se reactivo el comercio?
4.-¿Hacia a qué año la intervención extranjera era de 100millones de pesos?
5.-¿Qué pasó hacia finales del siglo XIX?
6.-¿En dónde se podían observar los contrastes entre la riqueza y la pobreza?
7.-¿Qué ocurrió una vez establecidas las reformas liberales?
8.-¿Ya qué muchas personas perdieron sus propiedades que se provocó a finales del siglo XIX?
9.-¿Porqué se aceptaba la explotación de trabajadores?
10.-¿Quienes iniciaron las huelgas?

TAREA 21

                                                          MEZCLAS
Se le llama mezcla a los materiales que tienen varias sustancias. Si en una mezcla no se distinguen los materiales que la componen, la mezcla es homogénea. Si se distinguen los materiales, la mezcla es heterogénea.
Existen distintos métodos para separar una mezcla:
Evaporación: Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes.
Filtración: Se deposita la mezcla en una coladera o un papel filtro; el componente sólido se quedará en el filtro y el otro pasará.
Imantación: Es la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán.
Decantación: Es la separación de partículas sólidas que no se disuelven en un líquido, o la separación de dos líquidos que no se disuelven entre sí.
Otro tipo de mezcla con la que estamos en contacto cada día es el aire.
Entre ellos está el oxígeno, pero también pueden estar presentes materiales gaseosos tóxicos.

TAREA 20

Reir llorando:
Vien/do/ a/ Ga/rrick/, ac/tor/ de/ la/ In/gla/te/rra/,
el/ pue/blo/ al/ a/plau/dir/lo/ le/ de/cí/a/:
E/res/ el/ más/ gra/cio/so/ de/ la/ tie/rra/ y/ el/ más/ fe/liz./
Y/ el/ có/mi/co/ re/í/a/.
Víc/ti/mas/ del/ s/pleen/ los/ al/tos/ lo/res/,en/ sus/ no/ches/ más/ ne/gras/ y/ pe/sa/das/,
i/ban/ a/ ver/ al/ rey/ de/ los/ ac/to/res/y/ cam/bia/ban/ su/ s/pleen/ en/ car/ca/ja/das/.
Una/ vez/ an/te/ un/ mé/di/co/ fa/mo/so/,
lle/go/se/ un/ hom/bre/ de/ mi/rar/ som/brí/o/:
-Su/fro/ -le/ di/jo/- un/ mal/ tan/ es/pan/to/so/
co/mo/ es/ta/ pa/li/dez/ del/ ros/tro/ mío/.
Na/da/ me/ cau/sa/ en/can/to/ ni/ a/trac/ti/vo/;
no /me /im/por/tan /mi /nom/bre /ni /mi/ suer/te/;
en/ un/ e/ter/no/ s/pleen/ mu/rien/do/ vi/vo/,
y/ es/ mi/ ú/ni/ca/ pa/si/ón/ la/ de/ la/ muer/te/.
-Via/jad/ y/ os/ dis/tae/ré/is/. -Tan/to/ he/ via/ja/do/
-Las/ lec/tu/ras/ bus/cad/ -Tan/to/ he/ lei/do/-
Que/ os/ a/me/ una/ mu/jer/ - ¡Si/ soy/ a/ma/do/!
-Un/ tí/tu/lo/ ad/qui/rid/ -No/ble/ he/ na/ci/do/.
¿Po/bre/ se/réis/ qui/zá/? -Ten/go/ ri/que/zas/
- ¿De/ li/son/jas/ gus/táis/ ? - ¡Tan/tas/ es/cu/cho/!
-¿Que/ te/néis/ de/ fa/mi/lia/?...-Mis/ tris/te/zas/
-¿Vais/ a/ los/ ce/men/te/ri/os/?... -Mu/cho/, mu/cho/.
¿De/ vues/tra/ vi/da/ ac/tual/ te/néis/ tes/ti/gos/?
- Sí/, mas/ no/ de/jo/ que/ me/ im/pon/gan/ yu/gos/;
yo/ les/ lla/mo/ a/ los/ muer/tos/ mis/ a/mi/gos/;
y/ les/ lla/mo/ a/ los/ vi/vos/ mis/ ver/du/gos/.
-Me/ de/ja/- a/gre/ga/ el/ mé/di/co/ -per/ple/jo/
vues/tro/ mal/, y/ no/ de/bo/ a/co/bar/da/ros/;
To/mad/ hoy/ por/ re/ce/ta/ es/te/ con/se/jo/:
só/lo/ vien/do/a/ Ga/rrick/ po/déis/ cu/ra/ros/.
-¿A/ Ga/rrick/ ? -Sí/, a/ Ga/rrick/...La/ más/ re/mi/sa/
y/ aus/te/ra/ so/cie/dad/ lo/ bus/ca/ an/sio/sa/;
to/do/ aquel/ que/ lo/ ve/ muere/ de/ ri/sa/;
¡tie/ne/ una/ gra/cia/ ar/tís/ti/ca/ a/som/bro/sa/ !
-Y/ a/ mí/ me/ hará/ re/ir/?-Ah/, sí/, os/ lo/ ju/ro/ !;
él/, sí/, na/da/ más/ él/...Mas/ qué/ os/ in/quie/ta/?...
-Así/ -di/jo/ el/ en/fer/mo/ -no/ me/ cu/ro/:
¡Yo/ soy/ Ga/rrick/ ! Cam/biád/me/ la/ re/ce/ta/.
¡Cúan/tos/ hay/ que/, can/sa/dos/ de/ la/ vi/da/,
en/fer/mos/ de/ pe/sar/, muer/tos/ de/ te/dio/,
ha/cen/ re/ir/ co/mo/ el/ au/tor/ sui/ci/da/
sin/ en/con/trar/ pa/ra/ su/ mal/ re/me/dio/!
¡Ay/ ! ¡ Cuán/tas/ ve/ces/ al/ re/ír/ se/ llo/ra/!..
¡Na/die/ en/ lo/ a/le/gre/ de/ la/ ri/sa fíe/,
por/que/ en/ los/ se/res/ que/ el/ do/lor/ de/vo/ra/
el/ al/ma/ llo/ra/ cuan/do/ el/ ros/tro/ rie/!
Si/ se/ mue/re/ la/ fe/, si/ hu/ye/ la/ cal/ma/,
si/ só/lo/ a/bro/jos/ nues/tras/ plan/tas/ pi/sa/
lan/za/ a/ la/ faz/ la/ tem/pes/tad/ del/ al/ma/
un/ re/lám/pa/go/ tris/te/: la/ son/ri/sa/.
El/ car/na/val/ del/ mun/do/ en/ga/ña/ tan/to/;
que/ las/ vi/das/ son/ bre/ves/ mas/ca/ra/das/;
a/quí/ a/pren/de/mos/ a/ reír/ con/ llan/to/
y/ tam/bi/én/ a/ llo/rar/ con/ car/ca/ja/das/.

TAREA 19

EN PAZ

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;

Porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje las mieles o la hiel de las cosas, fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseché siempre rosas.

...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!

Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!

TAREA 17

                                                       CUADRO

                                                             

TAREA 18

                                                 PREGUNTAS DE GEOGRAFÍA
1.-¿Qué transformo el crecimiento de la población y la forma de vida mundial?
El Desarrollo Tecnológico.
2.-¿Cuál es el continente más poblado del mundo?
Asia, con una población de 4121 millones de habitantes.
3.-¿Cuál es el calculo de la población absoluta del mundo?
6828 millones de habitantes.
4.-¿Cuál es el continente menos poblado del mundo?
Oceanía con 35 millones de habitantes
5.-¿Porqué china es el país mas poblado?
Porque tiene 1312979000de habitantes.
6.-¿Cuál es el segundo país mas poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?
India con 1134403000
7.-Escribe el nombre de 10 países y la cantidad de habitantes que tiene.
   México-104266000
   E.U-299846000
   Rusia-143953000
   Japón-127897000
   China-1612979000
   Nigeria-141356000
   Brasil-186831000
   India-1134403000
   Pakistán-153281000
   Indonesia-226063000
8.-¿Cómo fluye el clima en la distribución de la población?
Variando de acuerdo al clima concentrándose mas con los climas templados.
9.-¿Cuál es la densidad de la población de cada uno de los continentes?
Asia-118 hab/km2
Europa-33 hab/km2
África-28 hab/km2
10.-¿Cuáles son los problemas que tienen las ciudades mas pobladas?
Que porque tienen mucha gente tiene escasos recursos

TAREA 14

                                                         POEMAS Y ESTROFAS

En Paz: Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz! Amado Nervo.

El Sol de Monterrey: Cuando salí de mi casa
con mi bastón y mi hato,
le dije a mi corazón:
-¡Ya llevas sol para rato!-
Es tesoro – y no se acaba:
no se acaba – y lo gasto.
Traigo tanto sol adentro
Que ya tanto sol me cansa.-
Yo no conocí en mi infancia
Sombra, sino resolana. Alfonso Reyes.

Los Motivos del Lobo: El varón que tiene corazón de lis,
alma de querube, lengua celestial,
el mínimo y dulce Francisco de Asís,
está con un rudo y torvo animal,
bestia temerosa, de sangre y de robo,
las fauces de furia, los ojos de mal:
¡el lobo de Gubbia, el terrible lobo!
Rabioso, ha asolado los alrededores;
cruel, ha deshecho todos los rebaños;
devoró corderos, devoró pastores,
y son incontables sus muertos y daños. Rubén Darío. 
Playera: Cuando en levante despunte el día
verá las nubes blanco tul
- como los cisnes de la bahía -
rizar serenos el cielo azul. Justo Sierra.

El Pájaro: Y un pájaro cantó, delgada flecha.
Pecho de plata herido vibró el cielo,
se movieron las hojas,
las yerbas despertaron...
Y sentí que la muerte era una flecha
que no se sabe quién dispara
y en un abrir los ojos nos morimos. Octavio Paz.

TAREA 13

                                   EJEMPLOS DE EQUIDAD Y DISCRIMINACIÓN

DISCRIMINACIÓN:

Esta imagen muestra que aunque seamos diferentes debemos tratarnos con respeto.

EQUIDAD:                                                              

Aquí nos muestra que la equidad es igual para todos.